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高校课程改革实施现状分析——航运专业英语课程为例
高校课程改革实施现状分析——航运专业英语课程为例
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摘要：
以任务驱动为核心的教学课程改革在高校的实施未能达到预期成效，本文以实践性较强的航运英语相关课程为例，分析了课改遇到的具体问题，并提出相应的整改措施。
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文献信息
| 篇名 | 高校课程改革实施现状分析——航运专业英语课程为例 | ||
| 来源期刊 | 成都职业技术学院职教研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课程改革 教材资源库建设 课堂参与 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 21-24 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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课程改革
教材资源库建设
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期刊影响力
成都职业技术学院职教研究
主办单位：
成都职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
成都市高新区天益街83号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
455
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