县级党校研讨式教学的新探索

• 作者: 师利明
• 来源期刊: 中共山西省委党校学报
• 学科: 政治法律
• 关键词: 县级党校 研讨式教学 可行性 基本条件 教学流程设计
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学与研究
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: D261
• 字数: 4638字
• 语种: 中文

摘要

研讨式教学作为一种双向互动式的教学模式,与县级党校的教学对象、教学内容、教学目标具有较强的契合性,对于提升县级党校教学水平和学员解决实际问题的能力具有明显的促进作用.现阶段,县级党校要想开展好研讨式教学,除了具备一支高素质的教师队伍之外,还需要建立健全适合研讨式教学的评价体系,精心设计教学流程,在教学步骤设计、研究课题确定、方案制订研究、引导学员自主研究及强化教学效果评价等方面下工夫,以取得较好的预期效果.