互联网+绘本阅读：一咱学习方式的改变

• 作者: 巫新秋
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 互联网+ 绘本阅读 实施 改变
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 观课点堂直新播探
• 页码范围: 47-48,49
• 页数: 3页
• 字数: 3529字
• 语种: 中文

摘要

互联网+绘本阅读是语文阅读课程。在实施这一课程时，我们精选课程内容，注重课程统整；学生成为主体，学习成为中心；既有线上互动，又有线下交心；多种反馈及时，师生互相评价。互联网+绘本阅读，丰富学生课外生活，让学生学会主动地学习；激活自我超越，让教师建立专业的自信；共享优质课程资源，让学校形成自己的特色课程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巫新秋		11	0	0.0	0.0