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摘要:
在现代语境下,农村社会的发展和农村教育的处境发生了巨大的变化,生活在农村和城市的现代人的精神状态和诉求也发生了巨大的变化,这些都给农村德育的境遇带来巨大改变.在这种改变中,乡村德育需要从对象和内容两个方面进行范式的转换,来谋求一种面向包括城市和农村在内的现代人的乡村德育.这种乡村德育在课程的建构上需要进行伦理性和均衡性两个方面的考量.
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文献信息
篇名 境遇·范式·建构:现代语境下的乡村德育
来源期刊 教育研究与实验 学科
关键词 乡村德育 “为城” 身份伦理 课程建构
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 16-21
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕丽艳 南京师范大学道德教育研究所 16 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
乡村德育
“为城”
身份伦理
课程建构
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与实验
双月刊
1003-160X
42-1041/G4
16开
武昌桂子山
38-144
1983
chi
出版文献量(篇)
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