教学立意统领下的历史教学——以《鸦片战争》的教学设计和实施为例

• 作者: 李玉
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学立意 历史教学 鸦片战争 社会转型
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 53-57
• 页数: 5页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

常州金坛区"丁苏霞高中历史名师工作室"决定由我开设一节公开课,内容是人教版必修一第10课《鸦片战争》.对于这节课的内容,同学们也都非常熟悉,是一堂标准的"老课".怎样把它上出新意,是我思考的主要问题. 一、教学立意的确立 很显然,按照传统的做法,以战争爆发的背景、经过和影响来组织教学,学生不会感兴趣,更谈不上参与教学了.从传统的历史观来看,学生容易出现狭隘的民族情绪,不利于形成健康的民族心理.因此,必须要有新的思路才能上好这一课.经过一番认真的思考,我觉得必须找出这一课的灵魂,既能统摄全篇,又不落入俗套.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉		4	0	0.0	0.0