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摘要:
以名校、名师、名课为基础发展而来的MOOC,是新建地方本科院校有机化学教学改革的机遇和挑战.本文从MOOC的概念及特点出发,分析了目前有机化学教学的现状,并对MOOC时代下的应用型本科院校有机化学教学进行了探讨.
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文献信息
篇名 基于MOOC的应用型本科院校有机化学教学研究与思考
来源期刊 江西化工 学科
关键词 MOOC 有机化学 应用型本科 教学研究
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 176-178
页数 3页 分类号
字数 3434字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜朝军 南阳理工学院生物与化学工程学院 58 138 7.0 9.0
2 刘学国 南阳理工学院生物与化学工程学院 18 17 2.0 3.0
3 王英磊 南阳理工学院生物与化学工程学院 30 28 2.0 3.0
4 李霞 南阳理工学院生物与化学工程学院 17 65 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC
有机化学
应用型本科
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西化工
双月刊
1008-3103
36-1108/TQ
16开
南昌市北京东路138号
1985
chi
出版文献量(篇)
6165
总下载数(次)
21
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