从记叙文到记叙性文章

• 作者: 陈泾霞
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 记叙文 记叙性文章 作文教学
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学探微
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 字数: 5016字
• 语种: 中文

摘要

记叙文概念的尴尬对记叙文写作教学造成了诸多不良影响.从记叙文到记叙性文章的概念转变,对作文教学的意义重大:拓展了记叙的写作范围,为记叙性文章写作插上了实用与文学的双翼;理清了基础和发展的关系,让写实和虚构可以同行;确定了记叙性写作教学的侧重点,让记叙性写作落到实处.