良好的情感语言对班主任教育工作的作用

• 作者: 杨蓉
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 情感语言 班主任教育 教育效果
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 346-346
• 页数: 1页
• 字数: 1960字
• 语种: 中文

摘要

班主任是学生思想工作中的引导着，对于学生形成正确的学生观和良好的社会观都具有重要的作用。班主任在做学生思想工作时，要结合学生的实际情况，动之以情、晓之以理，要尊重学生个性化的发展，采用情感语言的教育特点，拉近与学生之间的距离，使学生在一个轻松、愉悦的氛围中，接受班主任的思想教育理论，提高教育效率，达到教学目的。