精心砥砺 让经典浸润孩童——《三国演义》读书汇报课课例

• 作者: 方玲玲
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《三国演义》 阅读课程 课例 读书 浸润 课程整合 课程改革 阅读计划
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951

摘要

借“深化课程改革”与“走向课程整合”的两大契机，我校全力推进全科阅读课程。全科阅读课程尝试在语文绘本阅读的基础上，有针对性推出语数英科音等多门学科，围绕一个相应主题进行全学科阅读。在研究中低段绘本阅读的基础上，推出中高段每学年的12本书阅读计划。

作者信息

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1	方玲玲		1	0	0.0	0.0