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摘要:
教师引导学生分析对比动画组成元件,了解在动画制作时使用影片作为动画制作元件的益处。通过对比滚动式动作渐变动画和逐帧动画的差别,了解两种动画制作方法的差别。分析动画制作步骤,再根据步骤制作动画。学习过程扎实,效果明显。
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篇名 影片剪辑在flash动画中的应用
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 影片剪辑 FLASH动画 动画制作 教师活动 学习过程 组成元件 活动设计 关键帧 任务学习 教学方法
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-71
页数 5页 分类号 G434
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1 郝金松 5 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
影片剪辑
FLASH动画
动画制作
教师活动
学习过程
组成元件
活动设计
关键帧
任务学习
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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