普通高中学困生转化对策研究

• 作者: 吴鹏 彭静
• 来源期刊: 中国西部科技
• 关键词: 普通高中 学困生 转化研究
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教育科学
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 字数: 1816字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2016.01.025

摘要

普通高中是连接义务教育和高等教育的桥梁，承担着向高校输送优质生源的任务。学困生转化工作成为普通高中教育工作者无法回避的教育难题。笔者在总结经验的基础上，提出转化学困生的建议，即关爱尊重，打好师生情感基础；跟班督查，强化学习习惯的养成；目标引领，推动整体成绩提高；分类指导，带动整体发展的思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴鹏		1	2	1.0	1.0