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摘要:
课外阅读是语文学习有效的补充,在学生语感形成的过程中起着不可忽视的作用,通过演读实践、对话交流、思考推敲等多种方式可以不断强化学生语感的形成,推动语感教学向着更深、更广发展。
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课外阅读
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常态化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课外阅读,语感生长的又一片森林--周益民《童话庄子·独脚兽与百足虫》教学片段赏析
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 语感教学 对话交流 课外阅读
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 备课之窗 -- 精品赏析
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号
字数 3799字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵春松 16 11 2.0 3.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语感教学
对话交流
课外阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
月刊
chi
出版文献量(篇)
5505
总下载数(次)
17
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3003
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