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摘要:
人际交往挫折已成为当前大学生群体中最常见的心理问题之一.深入调查研究大学生人际交往受挫后的消极心理与行为表现及其影响因素,进而提出有效的挫折教育对策,对促进当前大学生身心健康发展,构建和谐校园以及不断提高我国高校思想政治教育的实效性等有着重要的现实意义.
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文献信息
篇名 大学生人际交往挫折及其教育对策
来源期刊 湖南城市学院学报(自然科学版) 学科 社会科学
关键词 大学生 人际交往 挫折教育
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教研教改
研究方向 页码范围 417-418
页数 2页 分类号 G250.72
字数 1660字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7304.2016.05.206
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1 韩涛 6 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
人际交往
挫折教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南城市学院学报(自然科学版)
双月刊
1672-7304
43-1428/TU
大16开
湖南省益阳市迎宾东路518号
1999
chi
出版文献量(篇)
3169
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3
总被引数(次)
7130
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