“看图对话”对初发2型糖尿病患者血糖水平的影响

• 作者: 曾玉琴 李雪峰 柯宗萍 胡海霞 蒲卉明
• 来源期刊: 中国健康教育
• 学科: 医学
• 关键词: 初发 2 型糖尿病 看图对话 健康教育
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: R193|R587.1
• 字数: 2466字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2016.01.015

摘要

目的：研究“看图对话”对初发2型糖尿病患者血糖水平的影响。方法将160例初发2型糖尿病患者按照随机分组法分成实验组和对照组，每组各80例。实验组采用国际糖尿病联盟推出的4幅“看图对话”进行健康教育，对照组采用传统的多媒体和发放健康教育资料进行健康教育。安排8位患者为一组，每周进行1次，每次60 min，连续治疗8周后进行评定，观察干预前后患者空腹血糖、餐后2 h 血糖、糖化血红蛋白以及患者对治疗依从性的影响。结果健康教育前，2组患者 FPG、2 hPG、HbA1c 比较差异无统计学意义（P ＞0．05）。健康教育后，实验组 FBG 为（6．2±2．4）mmol／L，2hPG 为（7．8±2．1）mmol／L，HbA1c 为（6．3±1．5）％，对照组80例患者实施教育后 FBG 为（8．3±3．2） mmol／L，2hPG 为（10．1±3．9） mmol／L，HbA1c 为（7．5±1．8）％，实验组明显优于对照组，差异均有统计学意义（P ＜0．01）。健康教育前，2组患者饮食、运动、按时服药、自我监测和定期复查的依从性差异无统计学意义（P ＞0．05）。健康教育后，试验组饮食、运动、按时服药、自我监测和定期复查的依从性明显提高，与对照组比较差异有统计学意义（P ＜0．01）。结论“看图对话”对初发2型糖尿病患者血糖水平有明显的改善，且能提高患者对治疗的依从性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾玉琴		7	32	3.0	5.0
2	胡海霞		8	20	2.0	4.0
3	蒲卉明		3	12	2.0	3.0
4	柯宗萍		4	22	2.0	4.0
5	李雪峰		2	14	2.0	2.0