物理教师对错解题本的构建和运用探索

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 物理错解题 教师错解题本 错解题本运用
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

在传统物理教学中,特别倡导学生建立自己的错解题本,帮助学生进行反思,减少再次出错的机会.但较少从物理教师的角度考虑构建教师的错解题本.教师错解题本不仅可以成为教师反思的有力工具,还可以帮助教师观察自己的教学和学生的学习过程,也让备课组的教研活动变得有的放矢.在提倡科学评价的今天,教师错解题本数据分析对于提高教师命题的技术也有较大的现实意义.目前各种教育APP和阅卷平台的功能越发完善,让教师在富技术条件下构建教师错解题本变得更加简单和快捷,对错解题的数据挖掘和分析也变得更加专业有效.