上海建桥学院:通过机制建设促进学生创新创业

• 来源期刊: 民办教育新观察
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 创新创业
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着转型发展育人模式改革的深入推进,上海建桥学院通过机制建设促进学生创新创业,目前已初见成效. 一、课堂教学——帮助学生树立理性创业观,储备创业技能 一线教师将发掘培养学生的创业意识和创业能力作为专业教学的有机内容.商学院张润兴老师近年来投入该院科创月活动、在担任指导老师与平时教学过程中,发现不少学生具有创业梦想,于是着手构思创业指导团队,打通课堂与实践,教学与管理,整合辅导员与教师资源,构建全方位、立体式学生创业培育机制.他的同事何云景老师认为,对大学生来说,创业不应停留在“创办一家企业”的阶段,而应提升到“创新的商业化过程”这一高度.