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摘要:
通过人才培养模式的改革,在重视专业基础理论、核心技能和实践能力的基础上,增加对学生创新思维和创新能力的培养,可以培养出专业基础牢、知识广、能力强、素质高的创新型高素质技术技能设计人才.结合安徽商贸职业技术学院景观与建筑装饰专业办学特色,提出“三站、两室、一坊”工学结合校企共建的人才培养模式,通过建立一个集室内设计和景观设计为一体的基础教学实训平台,为学生职业能力的培养、实践技能的提高和社会化服务提供良好基础.
内容分析
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文献信息
篇名 高职景观与建筑装饰专业人才培养模式改革研究——以安徽商贸职业技术学院为例
来源期刊 安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 校企共建 实训基地 人才培养模式改革
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 高职教育探索
研究方向 页码范围 73-76
页数 4页 分类号 G712
字数 4181字 语种 中文
DOI 10.13685/j.cnki.abc.000218
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾先国 安徽商贸职业技术学院艺术设计系 19 21 3.0 4.0
2 程志永 安徽商贸职业技术学院艺术设计系 18 13 2.0 3.0
3 杨兴胜 安徽商贸职业技术学院艺术设计系 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
校企共建
实训基地
人才培养模式改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)
季刊
1671-9255
34-1242/Z
大16开
安徽芜湖市高教园区文昌西路
2002
chi
出版文献量(篇)
1681
总下载数(次)
6
总被引数(次)
4133
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