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摘要:
根据教学目的、重点和学生的实际,挖掘教材中的例题、习题本文从一道例题着眼,引导学生挖掘已知递推公式,求数列通项的各种类型.变式由易到难,层层递进,最后总结出已知递推公式求数列通项的通法,并学会应用.在此过程中学生深刻领略到学习知识不能只停留在知识的表面上,而是要深刻寻找其内涵,以达到触类旁通之效.在日常的课堂教学中需要努力钻研典型例题,通过学生的自主探究能力和教师正确引导帮助,使学生的数学学习达到一个从量变到质变的过程.
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文献信息
篇名 一道典型题的变式、引申与应用
来源期刊 数理化学习(高一二版) 学科
关键词 等比数列 变式
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号
字数 1413字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦炎梅 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
等比数列
变式
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(高一二版)
月刊
chi
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