揭开韩军《雷雨》课的"神秘"面纱

• 作者: 陈剑泉
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 《雷雨》 神秘 作者意图 文本意图 观点先行
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 观点交锋
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 字数: 4980字
• 语种: 中文

摘要

韩军老师《雷雨》课通过"神秘"的主题来源,借助《雷雨》剧本引导学生来演绎"神秘论".表面上看,韩老师的课新颖独特,富有创新精神.一旦突破"精彩纷呈"的背后,笔者却发现韩老师的课远离了课程.韩老师所演绎的五个"神秘"中的四个,都能在文本中得到充分的解释.韩老师的"神秘论"其实是对剧作者的一段话的曲解,作者意图本不能用来代替文本意图,何况是曲解作者的意图.笔者认为,阅读教学既不能采取观点先行的教学法,也不能脱离语文课程体系而任意确定教学内容;否则,就会成为阅读教学之祸.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈剑泉		3	3	1.0	1.0