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摘要:
本文结合学生所学专业,如电子商务、网络设计等,将专业元素渗透于英语课堂教学中,尝试英语的学习密切与专业元素结合,创设职业情景,课堂及时检测英语学习在职业场景应用的效果,以此让学生英语学习的方法和观念有一个颠覆性的改变,切实提高英语课堂教学效率.
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分析
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关键词云
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文献信息
篇名 如何在中职英语教学中渗透专业元素
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 中职 英语 专业元素
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学教法
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G712
字数 2676字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周菊媛 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
英语
专业元素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8280
总下载数(次)
5
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2962
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