高师无机化学与中学化学交叉内容教学方法探究

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 无机化学 中学化学 新课程 五步教学法 探究
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G652|G633.6
• 语种: 中文

摘要

通过对高师无机化学与中学化学新课程交叉内容的分析,构建了无机化学教学"引导-讨论-刷新-拓宽-引深"五步教学法,并提出了使用五步教学法的适用范围与注意的问题.该种方法为高等师范院校培养优秀的一线高中化学教师提供方法上的借鉴.