基于Moodle平台教师远程培训研究与实践——以重庆广播电视大学为例

• 作者: 李永
• 来源期刊: 数字技术与应用
• 学科: 教育
• 关键词: Moodle平台 教师培训 远程培训
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 223
• 页数: 1页
• 分类号: G431
• 字数: 1446字
• 语种: 中文

摘要

知识在不断增长,教师的专业知识、实践性知识都必须更新,通过培训来促进教师的专业发展成为一种必然选择.教师培训是当前加强教师队伍建设,提高教师专业能力的重要途径之一.基于Moodle平台的教师远程培训,为教师培训提供了一种新的模式,也会对我国教师培训改革产生较大的影响.本文介绍了Moodle平台在教师培训中的优势,并以重庆广播电视大学为例,对培训实施中的关键点进行了解析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永		5	4	1.0	2.0