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摘要:
教师请幼儿围成圈,问幼儿:“身体部位可以怎样动?”教师请幼儿逐一尝试用身体不同部位做出不同的动作.当第一位幼儿做出动作后,教师邀请其他幼儿一起模仿;完成后邀请第二位幼儿创编动作,并请其他幼儿一起模仿,以此类推.
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文献信息
篇名 我喜欢我的小毯子
来源期刊 东方宝宝:保育与教育 学科 工学
关键词 毯子 身体部位 幼儿 教师 动作 模仿 成圈
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号 TS976
字数 语种
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1 招凯颖 36 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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毯子
身体部位
幼儿
教师
动作
模仿
成圈
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
月刊
1008-3952
32-1520/C
大16开
江苏省南京市高楼门60号
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
3079
总下载数(次)
35
总被引数(次)
6
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