育人启示偶得

• 来源期刊: 辅导员
• 学科: 教育
• 关键词: 语言魅力 教室门 学习成绩 孩子心理 数学题 六月寒 对我说 思维方法 育人过程 在路上
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

面对形形色色性格迥异的学生,教师要采取各种各样的方法去教导、引导和疏通,以促进他们健康成长.我将与大家分享工作和生活中的几件育人小事,希望这些点滴心得与同行产生共鸣.第一则:师生对话的语言魅力Sam近日来到校迟到次数较多.经过老师仔细了解后得知,一次是跟随父母参加宴席,路途较远,堵车导致上学迟到;再者,近段时间Sam由奶奶照顾,未能及时提醒玩耍的Sam,路途较远导致上学迟到.面对瘦弱、腼