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Language Learner Motivation Related Theoretical Framework
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Entity Framework浅析
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Geochemistry and petrology of rift-related mafic sills and arc-related Gabbro-Diorite bodies, Northe
Sills
Rizu formation
Rift
Volcanic arc
Metallogenic controls on the granite-related W–Sn deposits in the Hunan–Jiangxi region, China: evide
W–Sn deposits
South China
Zircon trace element chemistry
Ti-in-zircon thermometry
Oxygen fugacity
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文献信息
| 篇名 | Language Learner Motivation Related Theoretical Framework | ||
| 来源期刊 | 国际英语教育研究：英文版 | 学科 | 工学 |
| 关键词 | 语言学习 框架 教育心理学 个体差异 评价理论 学习动机 SDT SLA | ||
| 年，卷（期） | 2016,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 80-81 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | TP391 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
语言学习
框架
教育心理学
个体差异
评价理论
学习动机
SDT
SLA
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际英语教育研究：英文版
主办单位：
新加坡语言教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
2310-3442
CN：
开本：
出版地：
南京市江宁区万安西路168号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1656
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