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摘要:
电子实习是工科类学生基础实践课程,设计了用于电子实习课程的四人抢答器电路,介绍了电路的组成、工作原理及设计方法;阐述了电子实习的操作流程.实践结果表明,将四人抢答器应用到电子实习中,不仅提高了学生的实践创新能力,增强了学生的学习兴趣及主动性,也锻炼了学生分析问题解决问题的能力,提升了工科类人才的培养水平.
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文献信息
篇名 电子实习课程教学的抢答器电路设计与实现
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 电子实习 抢答器 仿真
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 实验技术
研究方向 页码范围 49-52
页数 4页 分类号 G642.44
字数 4177字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2016.06.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐权 常州大学信息科学与工程学院 10 52 4.0 7.0
2 储开斌 常州大学信息科学与工程学院 28 101 6.0 8.0
3 张小芳 常州大学信息科学与工程学院 4 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (62)
共引文献  (133)
参考文献  (10)
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引证文献  (1)
同被引文献  (12)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
电子实习
抢答器
仿真
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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6840
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