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摘要:
信息技术教学能把声音、图文有机地结合在一起,它能为幼儿创设情境,有效地激发幼儿的学习兴趣,充分调动他们的各种感官参与教学活动,形成良好的人机互动,开拓幼儿的思维,培养他们的创新精神。
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运用策略
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信息技术
幼儿园
教学重难点
内容分析
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文献信息
篇名 信息技术在幼儿园教学中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 幼儿园教学 应用
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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1 贺囡囡 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
幼儿园教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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