有留守经历高职学生社会支持与主观幸福感的关系

• 作者: 张娜
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 留守经历 高职学生 社会支持 主观幸福感 心理健康
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: ?论 著? -- 社会心理
• 页码范围: 59-64
• 页数: 6页
• 分类号: R395.6|B8442
• 字数: 5682字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2016.01.014

摘要

目的：研究曾经有留守经历高职学生的社会支持与主观幸福感之间的关系。方法：以814名高职学生作为研究对象，其中有留守经历的426名，无留守经历的388名。采用“社会支持评定问卷”和“总体幸福感问卷”，运用独立样本检验、单因素方差分析等统计学方法进行分析处理。结果：①留守经历高职学生的总体主观幸福感在性别（t＝10．9，P＝02．8）、独生子女（t＝-03．1，P＝07．6）、留守年龄（F＝12．6，P＝02．9）、留守时间（F＝06．3，P＝06．0）、与父母不同团聚频率（F＝13．3，P＝02．7）、不同代养人（F＝07．7，P＝05．7）上均差异不显著；②有无留守经历高职学生在总体主观幸福感（t＝-08．7，P＝03．9）上差异不显著；③有无留守经历高职学生在总体社会支持（t＝-25．6，P＝00．1）及客观支持维度上（t＝-47．4，P＝00．0）差异非常显著；④留守经历高职学生主观幸福感与社会支持呈显著相关关系（r＝03．01）；⑤回归分析结果表明，留守经历高职学生的社会支持对主观幸福感具有显著预测效应（91．％）。结论：留守经历高职学生社会支持与主观幸福感显著相关。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娜		14	18	2.0	3.0