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摘要:
在开展初中田径教学活动的过程中,将分段注意教学法应用在教学活动中可以促进教学活动的有效开展,可以激发学生对田径教学的学习兴趣,增强学生的学习积极性,更好地帮助学生进行体育锻炼,进而使初中田径教学的效果、质量得到提升。本文对分段注意教学法的理论依据、教学方法、概念等相关问题进行了详细的分析,阐述了初中田径教学中分段注意教学的有效应用,为田径教学活动中分段注意教学的有效应用提供了有效参考。
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文献信息
篇名 分段注意教学在初中田径教学中的应用
来源期刊 田径 学科 体育
关键词 分段注意教学 初中田径教学 应用
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G82
字数 语种
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1 王小娟 7 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
分段注意教学
初中田径教学
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
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34
总被引数(次)
11988
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