如何理解“背诵一定数量的优秀诗文”

• 作者: 许发金
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 课改新论
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 字数: 2626字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许发金	福建宁德市教育局小学教研室	16	1	1.0	1.0