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摘要:
著名的教育家吕叔湘说过,学生的学习不能是被动的接受,应该是主动的学习,自主的学习.从教师的角度上说,也不能再一味地给予,而应该是给学生提供大量的时间和空间,给学生自己主动探究的机会.
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文献信息
篇名 浅谈初中数学导学案的有效课堂
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 数学 导学案 学生 兴趣
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 401
页数 1页 分类号
字数 1851字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘刚 4 13 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
导学案
学生
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