作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文运用唯物辩证法的基本观点及方法,分析、研究、把握教学管理中的各种矛盾和问题.正确处理教与学、教学与管理、教学管理与教学质量管理、教学管理与管理者的关系,充分调动教务部门及教师,学员和所有教学管理人员的积极性,进一步提升教学管理水平,提高教学质量,实现教学管理和老年大学办学规范化.
推荐文章
浅析教育教学中的辩证法
教育
教学
辩证
统一
“奇”--军事辩证法的灵魂
诡道
军事辩证法
制胜之道
论邓小平“实事求是”实践辩证法的特征
邓小平
实事求是
实践辩证法
特征
用概念图复习唯物辩证法
唯物辩证法
概念图
复习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 把握实施教学管理的辩证法
来源期刊 老年教育(老年大学) 学科
关键词 教学管理 教学质量 管理者 辩证法
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 理论与研究
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号
字数 2197字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙惠墀 14 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学管理
教学质量
管理者
辩证法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
老年教育(老年大学)
月刊
1002-3402
37-1007/G4
大16开
山东省济南市
24-121
2005
chi
出版文献量(篇)
6506
总下载数(次)
4
论文1v1指导