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基于辅导员岗位的大学生角色转换心理危机防范模型构建
基于辅导员岗位的大学生角色转换心理危机防范模型构建
作者:
黄曼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
辅导员
大学生
角色转换
心理危机
防范模型
摘要:
对大学生在环境变化、目标变化、学习方式变化等角色转换中所产生的心理危机进行分析,并立足高校辅导员岗位,针对大学生角色转换过程产生的问题,提出构建心理危机防范模型的思路。
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文献信息
篇名
基于辅导员岗位的大学生角色转换心理危机防范模型构建
来源期刊
广西教育(高等教育)
学科
关键词
辅导员
大学生
角色转换
心理危机
防范模型
年,卷(期)
2016,(3)
所属期刊栏目
管理宝典 -- 心理健康教育
研究方向
页码范围
106-107
页数
2页
分类号
字数
3422字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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1
黄曼
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传播情况
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2016(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
辅导员
大学生
角色转换
心理危机
防范模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9663
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15
总被引数(次)
8323
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