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摘要:
对大学生在环境变化、目标变化、学习方式变化等角色转换中所产生的心理危机进行分析,并立足高校辅导员岗位,针对大学生角色转换过程产生的问题,提出构建心理危机防范模型的思路。
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文献信息
篇名 基于辅导员岗位的大学生角色转换心理危机防范模型构建
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科
关键词 辅导员 大学生 角色转换 心理危机 防范模型
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 管理宝典 -- 心理健康教育
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号
字数 3422字 语种 中文
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1 黄曼 20 4 1.0 2.0
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辅导员
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广西教育(高等教育)
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chi
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