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摘要:
世间有大美而不言,不言而非不得见。盆景就是这样,融入到盆景教学与创作当中,你会感受到它的美和魅力,喜欢上这种师生共同完成一件作品的感觉,诗情画意,余韵悠长。秉承我校"自知、自信、自觉、自由"的办学理念,发挥学校周边较多苗圃基地的地域优势,我校开发了旨在引导学生发现美、欣赏美、创造美,培养学生审美情趣的盆景制作校本实践课程。与德育活动结合,让学生有更多体验成长的实践机会;将盆景元素融入到常规评价中,
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内容分析
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文献信息
篇名 盆景无言 诱人臻美
来源期刊 湖南教育:D版 学科 农学
关键词 盆景制作 诗情画意 办学理念 地域优势 苗圃基地 实践课程 审美情趣 发现美
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 S688.1
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研究主题发展历程
节点文献
盆景制作
诗情画意
办学理念
地域优势
苗圃基地
实践课程
审美情趣
发现美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
总被引数(次)
218
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