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摘要:
在高校的体育课程以及体育类的竞赛当中,都隐含着体育欣赏的多元化教育素养,学生们不但会因为它的紧张刺激和无法预知性而着迷,还会因为被其所展现的体育的健康、优雅、体美的高度和谐所征服。在体育教学中加入体育欣赏课程,通过欣赏的模式,对学生在体育实践中所出现的不足进行修正和弥补,从而激起学生学习的热情和积极性,使他们能够更好地实现学习的目的,也能大幅度地提高体育教学的质量。在高校中加入体育欣赏课程,是适应时代的变化、新课改进程中不可忽视的一个重要步骤,也是为了尽快实现素质教育的一个便捷途径。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探讨体育欣赏课程在高校体育教学中的运用
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 体育欣赏课 高校体育 体育素养
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 体 育 教 育 -- 理论与方法探索
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G807.4
字数 2562字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.01.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左丹 文山学院体育学院 20 44 4.0 5.0
2 李雯 昆明医科大学海源学院 23 24 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
体育欣赏课
高校体育
体育素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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20
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