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摘要:
目的:通过纵向追踪和横向对比,调查军校研究生新生心理水平的发展方向和欠缺方面,为开展心理健康教育提供依据.方法:以某军校为例,应用症状自评量表(SCL-90)对其近3年硕士研究生新生进行测试.结果:近3年该军校研究生新生的人际关系敏感因子、焦虑因子、妄想因子、睡眠饮食因子、总均分均有统计学差异(F=3.085,6.687,4.021,6.588,4.565;P<0.05);SNK检验显示,2013年研究生新生的焦虑因子、妄想因子、睡眠饮食因子得分、SCL-90总均分高于2014年和2015年.近3年研究生总体10项因子的得分有统计学差异(F=115.927,P<0.001);SNK检验显示,强迫因子得分最高(1.28),其次是人际关系敏感因子(1.17)、睡眠饮食因子(1.17)和焦虑因子(1.16).结论:军校研究生新生心理健康水平较好,呈上升趋势;心理问题主要表现在强迫、人际关系敏感、睡眠饮食和焦虑,近年变化不大;构建多维度研究生心理健康教育模式,提高研究生心理水平.
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内容分析
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文献信息
篇名 近三年某军校研究生新生心理健康水平比较
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 医学
关键词 军校 研究生新生 心理健康水平 症状自评量表
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 发展心理
研究方向 页码范围 785-788
页数 4页 分类号 R395.9|B844.3
字数 3937字 语种 中文
DOI 10.13342/j.cnki.cjhp.2016.05.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阮昕敏 第二军医大学研究生院 7 20 2.0 4.0
2 林志永 第二军医大学研究生院 10 53 3.0 7.0
传播情况
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