现代教育与非物质文化遗产传承人群培养

• 作者: 萧放
• 来源期刊: 学习与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教育 非物质文化遗产 培养 后工业社会 现代社会 人群 传承 信息网络技术
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

一、现代社会与现代教育现代社会是以工业机器生产为基础的社会，扩大来说，还包括以信息网络技术为基础的后工业社会。它以技术化、专业化、利益化与个性化为社会特征。教育是培养人的社会活动，现代教育是依据现代社会条件、社会需求所开展的教育活动。现代教育主要是指适应现代社会、现代生产体系、现代经济体系、现代文化体系、现代科技、现代社会生活方式的教育观念、教育形态、教育特征，表现为现代社会需要提倡和应用的教育思想、教育制度、教育管理体系、教育内容、

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	萧放	北京师范大学社会学院	92	846	17.0	28.0