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摘要:
本期洞见聚焦于思维与理念。学高为师,师者也需要有学问。“所谓学问,就是对问题说得出道理,有自己的想法。”国学大9币梁漱溟从自身治学之路总结出思维的八层境界:形成主见、发现不能解释的事情、融会贯通、知不足、以简御繁、运用自如、一览众山小、通透。八层境界虽非人人都能通达,为师者却可以以此观照,反省自身,进德修业。
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文献信息
篇名 思维的八层境界
来源期刊 师资建设 学科 哲学
关键词 思维 融会贯通 进德修业 梁漱溟 学问 师者 主见 通达
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号 B80
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
思维
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梁漱溟
学问
师者
主见
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重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
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78-209
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