新高考改革的价值取向

• 作者: 张铭凯 靳玉乐
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 价值逻辑 高考改革 招生制度改革 三位一体 顶层设计 统筹兼顾 价值诉求 公平公正
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G632.474

摘要

2014年9月，国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》可以看出，高考改革始终贯穿“国家一社会一个人”三位一体的价值逻辑，即国家统筹兼顾顶层设计、社会多元立体运作、个人灵活选择，既回应了社会对于公平公正的价值诉求，又满足了人尽其才的个人关切，从而体现出价值取向的创新。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳玉乐	西南大学教育学部	230	1182	18.0	26.0
2	张铭凯	西南大学教育学部	65	167	7.0	10.0