我国听力障碍大学生自我决定能力的现状研究

• 作者: 徐胜 朱紫桥 郑璇
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 关键词: 听力障碍大学生 自我决定能力 问卷调查
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 292-296
• 页数: 5页
• 字数: 5167字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2016.04.015

摘要

目的：掌握听障大学生自我决定能力现状，促使其更好适应社会。方法以问卷调查法结合结构化访谈对我国4所高校的541名听障大学生自我决定能力进行调查研究，分析比较统计结果。结果我国听障大学生自我决定能力总体均值为3.19，4个维度的均值在3.03～3,19；在学校环境中的自我决定能力的均值有4个项目处于3以下，但在与人分享及达成目标两个项目相对较好；不同年级的听障大学生在我的情况、我的感受、在校情况和在家情况的自我决定能力都有显著差异（P<0.001）；父母受教育程度的差异与自我决定能力有显著差异（P<0.05）；是否独生子女的听障生在我的情况、我的感受维度方面和自我决定能力都有显著差异（P<0.05）；不同性别听障生在在校情况维度上的自我决定能力有显著差异（P<0.05）；交往对象只有在校情况和在家情况两个维度上有显著差异（P<0.05）。结论我国听障大学生自我决定能力处于较高水平；在学校环境中得到的支持较少；人口统计学因素对自我决定能力影响显著。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑璇	重庆师范大学教育科学学院	17	70	5.0	8.0
2	徐胜	重庆师范大学教育科学学院	32	166	6.0	12.0
3	朱紫桥	重庆师范大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0