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摘要:
现代教育技术辅助大学英语教学已成为一种时代湖流和趋势,它促使教师教育观念的转变、教师角色的改变、学生地位的变化以及教学模式的革新.同时,应该注意的是,在大学英语教学中运用多媒体技术时不可忽视面对面的交流、不能放弃教师的主导地位、不能追求课堂的表面热闹.根据不同的教学环节和教学需求,可以整体结构运用多媒体、重难点活用多媒体、主题背景借用多媒体、巩固练习巧用多媒体、讨论交流利用多媒体,以发挥多媒体辅助教学的最佳作用.
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优势
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措施与对策
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现代教育技术
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 现代教育技术辅助大学英语教学的思考
来源期刊 三峡高教研究 学科 教育
关键词 现代教育技术 大学英语 课堂教学
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许楠 重庆三峡学院外国语学院 23 59 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
大学英语
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
三峡高教研究
季刊
重庆市万州区天星路666号
出版文献量(篇)
1048
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