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现代文阅读教学中的主问题设计
现代文阅读教学中的主问题设计
作者:
梁伟民
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
现代文教学
主问题
教学设计
摘要:
在现代文阅读教学中,设计主问题便于学生迅速把握课文的主要内容和主要思想情感,便于学生开展细节欣赏、语言赏析、技巧分析等学习活动,便于学生形成分析文章主旨的能力.教学主问题的设计应遵循统率全文、清晰明确、高效等原则.根据标题设计、根据文眼设计、根据表达设计是行之有效的主问题设计方法.
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文献信息
篇名
现代文阅读教学中的主问题设计
来源期刊
教学月刊·中学版(语文教学)
学科
关键词
现代文教学
主问题
教学设计
年,卷(期)
2016,(5)
所属期刊栏目
教学探微
研究方向
页码范围
31-33
页数
3页
分类号
字数
3707字
语种
中文
DOI
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传播情况
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引文网络
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2016(0)
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节点文献
现代文教学
主问题
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊·中学版(语文教学)
主办单位:
浙江外国语学院
出版周期:
月刊
ISSN:
167-7058
CN:
33-1279/G4
开本:
大16开
出版地:
浙江省杭州市文三路140号
邮发代号:
32-153
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
1110
总下载数(次)
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总被引数(次)
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