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摘要:
高三复习时间紧张,大量的习题让部分老师不得不"满堂灌",甚至在晚自习时间还意犹未尽.从而形成了教师"身心疲惫"、学生"索然无味"的恶性循环.如果再遇上薄弱学校的普通班,本来学生的基础就不扎实,就会出现复习效果不甚理想的现象.本文针对高三复习教学的现状,提出一些解决策略.
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文本解读
真实语境
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对比归纳
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高三物理
复习
高效
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高三物理复习备考策略研究
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 复习备考 智力因素 复习效果 复习教学 思维方法 负迁移 乐之 总复习 解题能力 知识衔接
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王红奎 8 0 0.0 0.0
2 李铭伟 3 0 0.0 0.0
3 周如垒 1 0 0.0 0.0
4 马艳华 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
复习备考
智力因素
复习效果
复习教学
思维方法
负迁移
乐之
总复习
解题能力
知识衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
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724
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