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摘要:
作为一种特殊的德育资源,校史校情在研究生德育工作中发挥着重要作用。从校史校情与研究生德育的内在契合性出发,探索校史校情在研究生德育中的价值,主要表现在研究生德育过程中的载体功能,对研究生责任意识和学术创新的影响,以及促使研究生德育校本化的转变等方面。
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文献信息
篇名 试论校史校情在研究生德育中的价值
来源期刊 济源职业技术学院学报 学科 教育
关键词 校史校情 研究生德育 价值研究
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 高职教育研究
研究方向 页码范围 36-39,61
页数 5页 分类号 G643.1
字数 5531字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0342.2016.01.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张励仁 22 41 3.0 4.0
2 聂天霞 14 34 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
校史校情
研究生德育
价值研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
济源职业技术学院学报
季刊
1672-0342
41-1349/Z
16开
河南省济源市学苑路2号
2002
chi
出版文献量(篇)
2108
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4
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3170
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