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摘要:
1月5日,东莞市教育界迎来一次盛会,大型产教联合体“东莞电子职业教育集团”在东莞市电子科技学校正式挂牌成立。打造政校行企职教命运共同体。
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基于职业教育双主体办学模式构建校企命运共同体的探索
职业教育
校企命运共同体
双主体办学
校企合作
绵阳市职业教育政、校、行、企深度合作长效机制研究
职业教育
政校行企
深度合作
长效机制
论高职教育中的“政校企”合作模式
高职教育
校企合作
“政校企”模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 东莞电子职业教育集团挂牌成立 打造政校行企职教共同体
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 职业教育集团 电子科技 东莞市 共同体 挂牌 职教 教育界 联合体
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号 G719.21
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育集团
电子科技
东莞市
共同体
挂牌
职教
教育界
联合体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
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