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摘要:
学科的德育渗透教育中,体育学科往往是容易被忽视的一门学科,学生也容易产生一种体育仅仅是身体锻炼的误解。而事实上,由于体育学科有不同于其它学科的独特性,如:室外上课多、身体接触多、学生交往多、偶发事件多等的特点,因此,通过合适的途径和方法,在体育教学中,教师针对学生的不同观点、信念、情感和意志品质,有的放矢地进行思想品德教育,是体育教学责无旁贷的任务,也能体现与发挥体育学科中德育教育的主渠道作用。
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文献信息
篇名 如何将德育融入到体育教学中
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 体育 教学 渗透 德育
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 〖综合园地〗
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号
字数 2053字 语种 中文
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文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
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9719
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