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Soil organic carbon dynamics study bias deduced from isotopic fractionation in corn plant
Bias of SOC dynamics study
Isotopic fractionation in corn
Isotope mass balance equation
Bias range
内容分析
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文献信息
篇名 An Empirical Study on Teacher Talk of Business English Teachers
来源期刊 美中外语:英文版 学科 经济
关键词 英语教师 商务 话语 青岛科技大学 课堂教学 人才培养 问卷调查 基础
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 563-569
页数 7页 分类号 F713.36
字数 语种
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
英语教师
商务
话语
青岛科技大学
课堂教学
人才培养
问卷调查
基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美中外语:英文版
月刊
1539-8080
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
出版文献量(篇)
2194
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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