大学英语教学改革中教师自我效能感提升策略探析

• 作者: 宋宗伟
• 来源期刊: 实践教学行与思
• 学科: 教育
• 关键词: 自我效能感 大学英语 教学改革 提升策略
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 294-297
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0

摘要

现阶段大学英语教学改革对大学英语教师在素质和能力方面提出更高要求。自我效能感的提升对大学英语教师素质与教育教学有着重要的影响。因此,提升大学英语教师自我效能感有重要意义。本文分析了自我效能感的内涵,探讨了自我效能感对大学英语教师的影响,提出了提升教师自我效能感的策略,以使大学英语教师提高教学效果和质量。