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摘要:
“新国学”之热,反映了当下学科专业体系的不合理.国学教育的推行,不必另辟蹊径,一些传统学科可以发挥自身的优势,古典文献学是国学教育得以发扬光大的一大依托.反思当下高校古典文献学教学,有以下三个方面应当注意:一、回归文献的经典生成模式;二、古典文献学的学科建设不应局限于具体方法论的讲述,而应立乎其大,建构宏通的学术视野;三、知行合一,引导学生把握文献典籍之根本,以经典作为进身之阶,经世致用,顺世务实.
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文献信息
篇名 “新国学”与古典文献学教学
来源期刊 阴山学刊:社会科学版 学科 社会科学
关键词 “新国学” 古典文献学 经典生成
年,卷(期) ysxkshkxb_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-103
页数 5页 分类号 G122
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李吉东 枣庄学院文学院 10 4 1.0 1.0
2 裴媛媛 枣庄学院文学院 12 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
“新国学”
古典文献学
经典生成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阴山学刊:社会科学版
双月刊
1004-1869
15-1063/C
内蒙古包头市青山区科学路3号
出版文献量(篇)
4489
总下载数(次)
8
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