中医文献学基础课程第二课堂研究与实践

• 作者: 陈婷
• 来源期刊: 中国中医药图书情报杂志
• 关键词: 中医文献学 第二课堂
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 中医教育
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 字数: 2903字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5707.2015.05.015

摘要

中医文献学基础课程是在增强古代医药文献感性认识的基础上，通过学习目录学、版本学、校勘学及实践训练，使学生掌握文献学的基本概念和相关内容，了解整理古代文献的基本知识和现代化手段及技术。为了探索中医文献学基础课程实践教学的模式，我们开展了第二课堂“中医文献学基础课程在整理《脉经》中的运用”。笔者认为第二课堂的选题要基于第一课堂，充分的准备是顺利开展第二课堂的基础，师生互动是顺利开展第二课堂的保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈婷	首都医科大学中医药学院	43	65	4.0	6.0